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论作文教学中创造性思维的培养 被引量:1

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摘要 培养学生的创新意识,激发创新兴趣;引导学生打破思维定势,培养发散思维.鼓励大胆想像,开拓思路.教学生发散的思维方法;培养多角度思考问题的能力;重视直觉思维和灵感思维的培养.鼓励扩大阅读,拓展生活空间;教学生勤思善想;营造氛围,激发学生的直觉思维和灵感思维.
作者 许储铭
出处 《教育实践与研究》 2003年第12期29-30,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1钱学森.系统科学、思维科学与人体科学[J].自然杂志,1981,(1).
  • 2苏霍姆林斯基.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984..
  • 3周义澄.论科学直觉思维[J].复旦学报(社会科学版),1981,23(6):35-43. 被引量:9
  • 4韦成志 彭华生.语文教学思维论[M].广西教育出版社,1996年版..
  • 5康德.判断力批判[A]..外国理论家论形象思维[C].中国社会科学出版社,1979年版.第33页.

共引文献556

同被引文献2

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