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高中物理“协作学习”教学中的多与少

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摘要建构主义学习理论之'协作学习',体现了学生是认知主体的现代教学观,为了充分发挥学生的主动性、培养协作精神,与陈旧的教学相区别,教师在策划协作学习过程中要注意几个'多'与'少'.

作者王正雄

机构地区平昌中学

出处《教育实践与研究》 2003年第12期50-51,共2页 Educational Practice and Research

关键词高中物理教学协作学习建构主义协作精神

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2003年第12期

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