一节“对联课”的教学设计

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摘要教学目标 1.学生初步了解对联的特点和用途,并学写对联,提高学生运用语言文字的能力。 2.学习对联,发展学生智力,培养敏捷的思维能力。 3.

作者徐国洪李林兵

机构地区江苏金坛市城西中心小学

出处《小学教学参考》 2003年第12期12-12,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词对联教学设计教学目标小学语文教学活动课教学

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小学教学参考

2003年第12期

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