生活世界理论与新课程改革的价值取向被引量：11

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摘要我国的基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,这次课程改革汲取了诸如理解教育、教育民主化、回归生活、关爱自然和个性发展等新的课程理念,力图"改革课程内容过分强调学科体系严谨性,过分注重经典知识的倾向,加强课程内容与现代社会、科技发展及学生生活之间的联系","改革教材脱离学生生活经验,难以满足不同地区学校和学生需要的倾向"[1],从而实现课程价值取向的变革.

作者孙伟霞

机构地区西南师范大学教育科学研究所

出处《思想．理论．教育》 2003年第12期65-69,共5页

关键词生活世界理论课程改革价值取向基础教育个性发展课程内容

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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