期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沈阳市优秀幼儿教师综合素质调查
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
优秀幼儿教师的“优秀”表现在多方面 :文化素质、业务素质、心理素质、情感素质、政治素质等。我们对全市幼儿教师状况做了抽样调查 ,本调查历时一年多 ,从各方面对幼儿教师素质进行了调查研究 ,运用了各种方法调研了众多优秀幼儿园所的优秀幼儿教师 ,展现了他们各方面的能力及教师专业化的综合优秀素质 。
作者
何立立
关辉
金光丽
机构地区
沈阳师范大学职业技术学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第10期49-50,共2页
Liaoning Education Research
关键词
沈阳市
幼儿教师
综合素质
调查分析
文化素质
业务素质
教师专业化
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
79
引证文献
10
二级引证文献
121
参考文献
2
1
.今日做教师——教师的智慧与创新[M].同心出版社,..
2
何齐宗.
当代学校教育若干弊端评析[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,35(4):93-97.
被引量:12
二级参考文献
14
1
[英]约翰·怀特 李永宏等译.再论教育目的[M].北京:教育科学出版社,1997.138.
2
[4][美]Huxley.A.,The Perennial Philosophy[M].New York:Harper & Row.1944.
3
[5][苏]苏霍姆林斯基.关于全面发展教育的问题[M].长沙:湖南教育出版社,1984.
4
[6][德]卡尔·雅士贝尔斯.时代的精神状况[M].上海:上海译文出版社,1997.
5
[7][法]昂热拉·梅迪契.新教育[M].北京:商务印书馆,1998.
6
[9]国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告.教育--财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.
7
[10]瞿葆奎.教育学文集·美育[C].北京:人民教育出版社,1989.
8
[11]瞿葆奎.教育学文集·教育与人的发展[C].北京:人民教育出版社,1989.
9
[12]华东师范大学教育系,杭州大学教育系.现代西方资产阶级教育思想流派论著选[C].北京:人民教育出版社,1980.
10
[15][德]卡尔·雅士贝尔斯.什么是教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991.
共引文献
11
1
孙维琴.
论市场经济条件下的大学生如何就业与择业[J]
.华章(初中读写),2008(16):85-85.
2
李长伟,徐莹晖.
功利主义教育目的与人的工具化[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(9):5-7.
被引量:26
3
袁建明,熊鹏.
浅析由应试教育到素质教育的必然[J]
.湖北成人教育学院学报,2005,11(6):7-8.
4
王璇.
论高等教育的谋生功能与乐生功能[J]
.河南大学学报(社会科学版),2005,45(6):162-164.
被引量:3
5
扈啸,汪东.
简析Google时代的高等教育策略[J]
.计算机教育,2008(10):110-111.
6
陈奇娟.
大学毕业生“啃老”现象原因探析[J]
.社会工作,2008(10):51-54.
被引量:5
7
吴璇.
大学生幸福观教育的现实困境探讨[J]
.福建工程学院学报,2009,7(2):176-179.
被引量:14
8
王举.
当前教育理想的分析批判与本真回归[J]
.现代教育论丛,2009(9):81-84.
被引量:2
9
卢晓静.
由“钱学森之问”引发的对中国教育的思考[J]
.学理论,2012(21):205-206.
被引量:2
10
刘振营.
市场经济条件下功利主义伦理观的反思[J]
.法制与社会(旬刊),2017,0(9):3-4.
被引量:1
同被引文献
79
1
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中小学教师培训,1998(C1):10-14.
被引量:135
2
冯夏婷.
对幼儿教育观念的理论和现实思考[J]
.学前教育研究,1997(3):2-5.
被引量:7
3
彭兵.
幼儿教师专业成长的主要障碍及对策[J]
.学前教育研究,2004(11):53-54.
被引量:25
4
赵振杰.
论教育哲学视野中的习惯养成[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),2005,28(1):60-64.
被引量:5
5
孙俊才,乔建中.
情绪性工作的研究现状[J]
.心理科学进展,2005,13(1):85-90.
被引量:37
6
顾荣芳.
论幼儿园教师专业成长的本质[J]
.幼儿教育(教育教学),2005(03A):16-17.
被引量:17
7
姜勇.
从实体思维到实践思维:国外教师专业发展新取向[J]
.外国教育研究,2005,32(3):1-4.
被引量:38
8
步社民.
论幼儿园教师的专业技能[J]
.学前教育研究,2005(5):45-47.
被引量:56
9
朱志娟.
浅析促进幼儿教师专业发展的两类知识[J]
.学前教育研究,2005(3):52-54.
被引量:10
10
杨宁.
幼儿教师生存困境有感[J]
.教育导刊(下半月),2005(8):1-1.
被引量:1
引证文献
10
1
王燕媚.
幼儿教师情感的重要作用[J]
.黑龙江教育学院学报,2008,27(5):72-75.
被引量:4
2
吴丽芳.
学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法[J]
.学前教育研究,2011(4):61-63.
被引量:81
3
杨军.
高职高专学前教育专业学生职业技能浅析[J]
.计算机光盘软件与应用,2012,15(17):261-262.
被引量:4
4
刘丽琼,郭敏,蒋俊华.
海南省农村幼儿园教师专业素养现状调查与分析[J]
.中华女子学院学报,2013,25(1):105-109.
被引量:4
5
陈晶.
学前教育专业学生的职业能力分析和培养策略[J]
.魅力中国,2014(18):156-157.
被引量:1
6
张鹏,蒋荣辉.
近15年来我国幼儿教师专业素养研究的进展与反思[J]
.陕西学前师范学院学报,2017,33(5):93-98.
被引量:10
7
时艳芳,吕晓炜.
关于幼儿教师教育理念的调查——以Z市幼儿园为例[J]
.宁波教育学院学报,2018,20(1):60-62.
被引量:2
8
张娜.
学前教育专业学生职业能力培养的途径和方法探析[J]
.职业,2017,0(32):43-43.
被引量:7
9
时艳芳,吕晓炜.
教育见习对学前教育专业学生的影响及优化策略——以Z学院为例[J]
.陕西学前师范学院学报,2018,34(4):100-104.
被引量:11
10
刘娟,步宁,高健.
关键实习事件对学前教育专业学生专业认同的扎根研究——以Y学校学前教育专业学生为例[J]
.幼儿教育(教育科学),2020(7):39-44.
二级引证文献
121
1
刘红,殷亚萍,张权力.
学前教育专业本科生对教育见习满意度的现状调查——以某高校学前教育专业学生为例[J]
.郑州师范教育,2019,0(5):19-25.
被引量:2
2
张冬梅.
地方本科院校学前教育专业毕业论文综合改革研究与实践[J]
.学园,2020(4):60-62.
3
郭洋.
学前教育专业学生应具备的职业能力及培养[J]
.山西青年,2019,0(22):238-238.
4
徐立娟.
基于《标准》的高职学前教育专业教育实践环节设置的优化探索——以对《C校2017版人才培养方案》研究为例[J]
.滁州学院学报,2019,0(6):110-114.
5
王鹤菲.
应用型大学学前教育本科生职业技能培养策略分析[J]
.成功,2013(2):104-105.
6
左瑞红,李锋.
关于高师学前教育专业学生能力培养的研究[J]
.教育探索,2012(8):144-146.
被引量:21
7
钱维丹.
运用情感教学策略促进幼儿情感积极发展[J]
.学前教育研究,2010(9):70-72.
被引量:7
8
施海虹.
探索校园合作模式 促进高职高专学生专业成长[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2011(3):74-76.
被引量:4
9
崔玮.
基于职业性与师范性的学前教育专业体育课程改革[J]
.陕西教育学院学报,2011,27(4):71-73.
被引量:22
10
王艳.
高师院校学前教育专业学生职业能力培养的研究[J]
.湖北函授大学学报,2012,25(10):19-20.
被引量:5
1
张爱丽,张红岩.
大学生综合素质调查及相关问题的研究[J]
.中国轻工教育,2009,12(1):91-93.
被引量:2
2
翟媛媛.
探寻优秀幼儿教师成长的“心”路径[J]
.教育导刊(下半月),2015,0(6):60-62.
3
戴春燕.
成长在优秀幼儿教师的路上[J]
.好家长,2016,0(19):93-93.
4
杜慧琦,黄娟娟,曹小敏.
优秀幼儿教师教育行为的实验研究[J]
.上海教育科研,2000(5):56-59.
5
聂莉.
学前教育专业音乐教学初探[J]
.考试周刊,2014(25):182-182.
6
程秀兰,张青允.
从个体心智角度看优秀幼儿教师的特征——以陕西省为例[J]
.教育导刊(下半月),2007(10):28-31.
被引量:4
7
张雪.
用真挚的爱打开童心小世界——记南粤优秀幼儿教师特等奖获得者彭宝怡[J]
.教育导刊(上半月),1999,0(S3):29-29.
8
程洁.
用专业成长赢得不变的“美丽”[J]
.学前教育(幼教版),2006(6):7-9.
9
顾萍.
浅析优秀幼儿教师的素质构成[J]
.学园,2012(22):103-103.
10
郭建英,吴雅文,杨丽红.
浅议新时期优秀幼儿教师应具备的条件[J]
.都市家教(上半月),2011(4):20-20.
辽宁教育研究
2003年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部