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我国义务教育初中语文实验教材与新加坡中学华文教材比较研究
被引量：
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摘要
我国义务教育初中语文实验教材与新加坡中学华文教材具有共性特点和个性差异。加强母语教材改革 ,必须完善教材的文化取向 ,并在教材体系的构建上进行创新。
作者
郑玉财
机构地区
沈阳师范大学文学院
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2003年第10期81-82,共2页
Liaoning Education Research
关键词
义务教育
初中
语文
实验教材
新加坡
华文教材
中国
比较教育
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G512.7 [文化科学—教育技术学]
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