期刊文献+

将微课引入现代教育技术课程教学的研究 被引量:21

Study on the Microlesson Introducing Modern Educational Technology Teaching
下载PDF
导出
摘要 随着微时代的到来和可汗学院等一大批微资源的上线,在国内微课作为一种新型的教学和学习资源——进入到现实课堂中成为可能,它将革新传统的教与学方式。本文以高师院校的现代教育技术课程教学为例,探索将微课引入课堂的具体教学应用模式。 With the micro era and the Khan Academy etc.a large number of on line micro resources arising,in the domestic microlesson as a new teaching and learning resources -- into a real class becomes possible,it will change the traditional mode of teaching and learning.Based on the modern educational technology course in normal university teaching as an example,the article has probed concrete teaching application mode of introducing the microlesson into classroom.
作者 张西宁
出处 《电子测试》 2013年第12X期138-139,共2页 Electronic Test
基金 教育技术学国家级特色专业建设项目(项目编号:TS11772) 国家社会科学基金"十二五"规划2011年度教育学国家一般项目"信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究"(项目编号:BCA110020)的子课题"改革教育技术专业教学 提升服务基础教育能力" 陕西省教育厅科研计划项目(项目编号:2013JK0413)基于学生发展的"微课"资源的设计 开发与应用研究
关键词 微课 现代教育技术 教学应用 microlesson modern educational technology teaching application
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献15

  • 1裴娣娜.论我国基础教育课程研究的新视域[J].课程.教材.教法,2005,25(1):3-8. 被引量:43
  • 2马克·波斯特 范静华.第二媒介时代[M].南京:南京大学出版社,2000.48.
  • 3冈特·绍伊博尔德 宋祖良译.海德格尔分析新时代的技术[M].北京:中国社会科学出版社,1993.6-13.
  • 4哈贝马斯.作为“意识形态”的技术与科学[M].上海:学林出版社,1999..
  • 5张曙光.生存哲学[M].昆明:云南人民出版社,2001.
  • 6拉普.技术哲学导论[M].沈阳:辽宁科技出版社,1986..
  • 7让-伊夫·戈菲.技术哲学[M].北京:商务印书馆,2000.22.
  • 8.海德格尔选集(下)[M].上海:上海三联书店,1996.933-937.
  • 9许良.技术哲学[M].上海:复旦大学出版社,2005.170.
  • 10黄宇智.现代教育改革论[M].汕头:汕头大学出版社,1994.

共引文献667

同被引文献54

引证文献21

二级引证文献57

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部