让学生在学习中学会解题方法的理论根据

数学解题教学,历来有两种倾向,要么陷入题海战术,要么幻想找到一付包医百病的灵丹妙药。结果事与愿违。学生在这样的思想指导下不能很好地把握解题方法的理论根据,遇到复杂的问题,往往束手无策。