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教师发展要有针对性
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摘要
本届论坛的主题是'教育砥柱——成长和发展中的教师'。成长与发展,两个词虽然都有进步的涵义。但细细想来,针对当前中小学教师队伍的现状而言,'发展'似乎更为迫切。之所以这样说,是因为时代发展要求基础教育变革,而教育变革首先有赖于教师发展。一般的专业进步已经难以满足时代变革对教师素质的急迫要求。
作者
杨念鲁
机构地区
中国教育学会
出处
《未来教育家》
2018年第11期1-1,共1页
Future Educationalists Magazine
关键词
针对性
师生关系
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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