摘要
重庆市巴蜀小学校创建于1933年。改革开放40年来持续进行了'创造教育实验''基于学科育人功能的课程综合实施与评价'实践探索,演绎了一曲与国家改革开放同频共振、蓬勃发展的学校变革强音。一代代巴蜀人不懈努力,让地处西南的巴蜀教育拥有了世界眼光与中国情怀,朴实而又独特。改革开放40年来,伴随着巴蜀教育改革,巴蜀小学的课堂教学技术也在不断地变化。20世纪80年代幻灯片在课堂应用;90年代电视、录像在课堂上普遍应用;2000年以后,多媒体课件辅助教学.
出处
《未来教育家》
2018年第12期29-29,共1页
Future Educationalists Magazine
