校本教师教育的新理念
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1黄颂康.校本教师教育策略类型分析——来自上海市普陀区的报告[J].教育发展研究,2005,25(11):73-75. 被引量：1
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2杨骞.构建校本教师教育体系的一些探索[J].中国教师,2005(8):58-59.
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3刘启艳.新课程理念下教师教育课程设置的思考[J].贵州教育学院学报,2006,22(3):20-24. 被引量：2
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4杨骞,张建坤.校本教师教育与教师成长[J].大连教育学院学报,2007,23(1):37-39. 被引量：3
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5袁燕华,孙平.校本教师教育中的教育体制问题及其解决对策[J].科教文汇,2015(28):1-3.
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6张素玲.国外校本教师教育的特点与启示[J].济南大学学报（社会科学版）,2004,14(6):84-87.
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7王少非.校本教师教育的国际经验及其对我们的启示[J].全球教育展望,2001,30(7):23-28. 被引量：58
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8吴立华,向菲.我国校本教师培训研究[J].天津电大学报,2015,19(1):67-70.
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9杨骞.校本教师教育的认识与实践[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2006,29(1):61-64. 被引量：6
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10王羽.校本教师教育:教师专业化发展的必由之路[J].湖北广播电视大学学报,2009,29(12):99-100.
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