幼儿计算教学也可渗透思想品德教育

一提到在教学过程中也要渗透思想品德教育,人们自然立刻想到——那是语文科的事情,其它科目虽然有,但都是较为狭窄一些,只有一条大道理。其实我认为,各个科目都能像语文科一样,每一篇课文都有一个深刻的道理。根据教育幼儿要在"玩中学,学中玩"的教学特点,连"1+1=2"都可以有它的教育意义。也就是说,计算除了有它的大道理——培养幼儿严谨、认真、刻苦钻研的精神外,也可以在每节的教育过程中渗透更加细密的思想品德教育。