中外教师绩效管理差异比较研究

上世纪八十年代开始,教师绩效管理在国内高等教育和基础教育领域不同程度展开。但在人力资源管理理论方面,还没有形成一个完整的人力资源管理学科体系。英德等国家的教师绩效管理无论在制度建设,还是主体落实上都走在我们前面,主要特点是:依法管理,分级负责;严格考评,学校主权;激励为主,约束为辅。