创造性人才的培养是新闻教育的中心课题

新闻教育培养创造性人才应当以改革课程体系为起点,专业教育要由“对口型”转变为“适应型”,课程设置要由“静态型”转变为“动态型”,课程结构要由“单一型”转变为“兼容型”;要以强化素质教育为支点,处理好知识、能力与素质的关系,素质培养要树立综合的观念、特色的观念和实践的观念;要以培养创新能力为重点,注重让学生在获得实践技能的基础上突出创新品格的锻造;要以形成人才培养模式为落脚点,从示范性、全面性和可操作性三个方面入手搭建培养高素质人才的平台。