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在原子物理教学中把握课程主线的若干探索
被引量:
3
Some Probes on Grasping the Main of Atomic Physics in Teaching
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摘要
根据原子物理学课程特点,提出了关于该课程的主线和脉络的若干见解。
On the basis of the speciality of atomic physics, some views on the main and the system about the course are proposed.
作者
胡昆明
郑世旺
王宝玉
谷勤忠
机构地区
商丘师范学院
出处
《教学研究》
2003年第4期367-369,共3页
Research in Teaching
关键词
原子物理教学
创新能力
物质微观结构
玻尔原子理论
教学目标
教学内容
高校
atomic physics, system, probe.
分类号
O562 [理学—原子与分子物理]
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教学研究
2003年 第4期
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