对实验课教学过程的思考

Thinking about the Process of Experiment Teaching

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摘要职业技术教育的特点是以培养学生动手能力为中心,以培养学生技能为目标,因此职业学校必须重视实验教学.通过实践,使学生认识、理解、验证基本概念和定律;训练学生基本操作技术;通过课程设计,生产经营实践,培养学生的职业能力.实验课的教学包括选题与准备、讲授与示范、操作与指导、评议与总结四个阶段本文就这四个阶段的教学谈谈自己的一点思考心得.

作者祝敏

机构地区湖南零陵工业学校

出处《技术物理教学》 2003年第4期35-35,F003,共2页 Technical Physics Teaching

关键词职业技术教育实验教学实验选题实验示范实验操作实验评议实验指导

分类号 G712.431 [文化科学—职业技术教育学]

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技术物理教学

2003年第4期

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