开展课题研究性学习 提高电子电工教学质量

对教育的课程改革要求改变过去“单向输出”,学生“被动接受”的教学模式。倡导“研究性学习”。文章就“课题研究性学习”教学法在电子电工专业的教学中的运用作了介绍。