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一种关于学习的理论
被引量:
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摘要
学习,常被视为将知识从教师或书本传授到学生心中的被动过程。按照这个观点,学生就要注意听讲、看书。这样学习的学生常常抱怨:“我是完全按规定学习的呀.”“我从没缺一堂课,但我仍学不好。”学习不能满足于用耳听讲和用眼看书;
作者
沙吉吾
出处
《外国中小学教育》
1983年第3期44-45,共2页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
图式理论
堂课
原子核物理
关联信息
就是你
心理学理论
证明材料
中所
耳听
毫无意义
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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