美国师范教育的一个薄弱环节:严重缺少自然科学教师

1978年10月27日,在哥伦比亚大学召开了美国自然科学教师协会年会。会上提出了一份题为《新泽西州缺少合格的自然科学教师》的报告,指出新泽西州的自然科学教师严重缺员,有25%的学校已明显感到缺员带来的麻烦。缺员最多的是生物学科,情况较好的是物理,但也是供不应求。这份报告提出的情况引起了教育界的注意,其后,华盛顿、依利诺斯。