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苏霍姆林斯基论小学阅读教学
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摘要
苏霍姆林斯基对小学阅读教学的地位和作用作了独创性的、科学的论述。他认为,阅读能力不仅是学生学好语文和其他学科的基础工具,而且是发展学生智力的重要手段。小学阶段学生应该具备的各种能力中,阅读能力居于首要的地位。他认为阅读和书写是整个小学教学的“主干”和“骨架”。
作者
杨学良
出处
《外国中小学教育》
1984年第2期38-40,共3页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
阅读教学
霍姆林斯基
基础工具
小学教学
阅读训练
阅读技能
学习成绩差
“后进生”
阅读过程
小学教师
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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外国中小学教育
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