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苏联教改的历史沿革
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2
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摘要
研究一国的现代教育问题,正象列宁研究国家问题那样,“最可靠、最必需、最需要的就是不要忘记基本的历史联系,考察每个问题都要看某种现象在历史上怎样产生,在发展中经过了哪些主要的阶段,并根据它的这种发展去考察这一事物现在是怎样的。”我们研究苏联中学的教改问题也应该回顾一下它的历史联系,作必要的历史分析,探索教改的发展趋势。
作者
朱勃
机构地区
华南师大
出处
《外国中小学教育》
1985年第1期6-9,共4页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
苏联人
正象
历史联系
国家问题
历史分析
教育改革
中学教育
教育质量
苏共中央
苏联政府
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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外国中小学教育
1985年 第1期
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