论儿童教儿童的教学意义

儿童教儿童作为一种教学方式,有什么教学价值和意义,并非人所皆知。为此,这里有必要作一论述,供探讨和研究。儿童教儿童在欧洲教育史上留下了光辉的一页。在资本主义兴盛时期,它曾是办私学的一种形式。到十八世纪末,这一制度在英国和法国确实取得了成功。当时,蒲鲁东等社会党人称它是教育社会公民的一种好方法,并认为是普及教育的“廉价”方式。后来,随着公立学校的建立和办学条件的改善,这一制度也就宣告结束。当今,在美国和法国,人们又在进行儿童教儿童的教学实验。这些实验着重研究担负“教师职责”