三论苏联中小学校管理 ——形成和发展的过程(续)

在这第二个时期里,制定了一些新的原则,来重建中小学的网点,来改进教学与教育工作;因此,教育学这门科学必须及时地解决许许多多教学组织工作、教学法改进工作等等方面的新问题。中小学的网点不仅需要重建,以弥补战争所造成的创伤,而且在重建的同时,还考虑到了扩建和全国范围内学校网的合理布局。因此,教育事业发展的形式,对学校管理工作提出了一系列新的任务;