重视对大学生思想道德教育接受的研究被引量：2

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摘要一思想道德教育是指教育者根据一定社会的要求和受教育者思想品德形成发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,通过教育者和受教育者双主体在实践中的互动,把一定社会的政治准则、思想观点、道德规范、法纪规范和心理需求,转化为受教育者个体的政治素质、思想素质、道德素质、法纪素质和心理素质的认识和实践过程.思想道德教育过程主要包括三个阶段.

作者赖荣珍

机构地区广西大学

出处《改革与战略》北大核心 2003年第12期86-88,共3页 Reformation & Strategy

关键词大学生思想道德教育教育接受接受需要主体能动性接受情感个体差异性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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