以大语文观指导语文教学
出处
《四川教育学院学报》
2003年第11期33-33,共1页
Journal of Sichuan College of Education
-
1郑新.谈强化课堂教学中的信息反馈[J].当代教育实践与教学研究(电子版),2015,0(12X):79-80.
-
2申梅英.对初中数学课堂有效教学的思考[J].金色年华(下),2011(3):235-235.
-
3黄丽春.在活动中强化课堂教学的素质教育[J].读写算(教育教学研究),2011(19):190-191.
-
4赵海勇.新课程理念下如何优化中学物理课堂教学[J].考试周刊,2014(36):139-139.
-
5刘秀珍.浅谈素质教育下高中物理作业设计[J].科技信息,2009(7):209-209. 被引量:2
-
6刘朝佳.如何强化高中语文课堂教学的有效性[J].文科爱好者(教育教学版),2011(3):51-51.
-
7洪东萍.浅谈初中语文课教学的结课艺术[J].小作家选刊(教学交流),2013(9):310-311.
-
8许霁.以学生为本的高中历史高效课堂构建策略[J].新校园(阅读版),2015,0(12):60-60. 被引量:4
-
9白冬青.试论小学教师科研素养的养成[J].教育探索,2006(12):111-112. 被引量:2
-
10梁丽.如何强化课堂教学中的阅读训练[J].吉林教育(综合),2016,0(30):120-120.
;