期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职院校应坚持学校教育与职业培训并重的发展道路

原文传递

导出

摘要 "坚持学校教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重。"在我院称之为坚持走"职前教育与职后培训并重"的道路,本文将试图对高职院校坚持此道路的必要性与现状作一分析。

作者魏涤非

机构地区武汉电力职业技术学院督导与教学研究中心

出处《武汉电力职业技术学院学报》 2010年第2期1-3,共3页 Journal of Wuhan Electric Power Technical College

关键词学校教育职业培训服务区域经济提高高职教学水平改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1张慧玲.转变高职教学观念提高高职教学水平[J].陕西教育（高教版）,2008(11):95-95.
2李淑梅.高职院校微课教学探析[J].课程教育研究,2014,0(31):33-33. 被引量：5
3王黎明.高职院校实训基地建设策略研究[J].才智,2015(4).
4任君庆.高职院校发展理念的三个转变[J].教育（高教观察）（中旬）,2014(9):66-67.
5甘冠宏,谢桂培.中职学校如何在职业培训市场上有所作为[J].教育导刊（上半月）,2011(4):90-91. 被引量：1
6宁秋平.职业资格鉴定与高职专业教学一体化的探索[J].中国职业技术教育,2004,20(3):44-44. 被引量：4
7李燕娜.基于翻转课堂的高职经管类专业现代教育技术应用思考[J].西部皮革,2017,39(4):257-258. 被引量：1
8鲁军,孟宓,唐敏.高职电路分析基础与实践课程教学做一体化的探索与实践[J].中国教育技术装备,2014(21):152-153.
9石定乐,蔡蔚.情绪唤醒策略在高职教学中的运用[J].武汉船舶职业技术学院学报,2010,9(6):74-77. 被引量：3
10马俊玉,史翠林.中等职业学校办学管理初探[J].中国职工教育,2013,0(6X):127-127.

武汉电力职业技术学院学报

2010年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部