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“高等数学”课程评价体系建设

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摘要 分析了建设高职"高等数学"课程评价体系的原因,提出了评价应注意的一些基本原则,给出了具体的综合评价方案,并就评价方案进行了初步的应用实践,指出了方案推广实施的问题和价值。
出处 《武汉电力职业技术学院学报》 2014年第4期12-16,共5页 Journal of Wuhan Electric Power Technical College
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参考文献6

二级参考文献14

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