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工学结合情境体验式微课教法探讨
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摘要
在工学结合的微课中采用情境教学的方法,对教学资源和任课教师都有相应的要求。
作者
刘瑞荣
王小萍
机构地区
武汉电力职业技术学院机电工程系
出处
《武汉电力职业技术学院学报》
2015年第1期16-19,共4页
Journal of Wuhan Electric Power Technical College
关键词
工学结合
微课教法
情境体验
教学资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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