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控制职能在《护理学基础》实验课中的运用

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摘要 <护理学基础>课程中的技术操作实验课,是护生获取护理技术操作方法的场所,是培养护生动手能力的首要途径.二年多来,为提高实验课的教学质量,我们在教学过程中行使控制职能[1],把控制的涵义和程序贯穿于教学活动过程,取得较满意的效果,现介绍如下.

作者韦瑞兰黄玉兰赵小平

机构地区右江民族医学院护理学教研室

出处《右江民族医学院学报》 2003年第6期877-878,共2页 Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

关键词控制职能教学护理学教育护理

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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右江民族医学院学报

2003年第6期

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