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幼儿园双语教师的素质及其培养探析被引量：5

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摘要幼儿具有习得第二语言的潜在优势,但幼儿园能否成功开展双语教育受到很多条件的影响,其中,双语师资是一个关键性因素.幼儿园双语教师需要怎样的素质,应该怎样培养幼儿园双语教师呢?

作者钱家荣

机构地区江苏省苏州市吴中教师进修学校

出处《教育导刊（下半月）》 2003年第11X期27-29,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿园双语教师素质要求语言交往能力随机教育能力教师培养

分类号 G652 [文化科学—教育学] G650 [文化科学—教育学]

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教育导刊（下半月）

2003年第11X期

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