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我国中小学综合社会科课程的问题研究 被引量:1

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摘要 中小学综合社会科课程改革是当前国内外基础教育课程改革的热点与难点。从我国中小学综合社会科课程开设的模式、结构问题,课程的德育性问题及课程的实施与评价问题,探讨我国综合社会科课程的开发。
作者 王婷
出处 《教育科学研究》 2003年第11期45-47,共3页 Educational Science Research
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