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日本教师教育发展动向及启示
被引量:
12
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摘要
日本教师教育发展表现为加强教育实习,注重现场研究,职前职后教育一体化,发展硕士研究生教育等动向。这些动向及相关做法让我们深入思考在大学培养教师、教师的研究生教育以及成长条件等问题,并获得有益于教师教育发展的启示。
作者
王建平
机构地区
首都师范大学教育科学学院
出处
《教育科学研究》
2003年第11期57-59,共3页
Educational Science Research
关键词
日本
教师教育
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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教育科学研究
2003年 第11期
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