期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
苏区教育的基本经验和历史地位
下载PDF
职称材料
导出
摘要
苏区教育是在党的领导下,第二次国内革命战争时期各个革命根据地产生和发展起来的人民教育事业。它把马列主义教育基本原理和中国革命实际结合起来,遵循苏维埃教育方针,采取切合实际的教育形式、内容和方法,取得了巨大的成绩,积累了丰富的经验。这些经验有:教育为革命的总路线、总任务服务,即为当时以土地革命为中心的阶级斗争和苏维埃各方面的建设服务;教育与生产劳动相结合,培养'识得字。
作者
江都
出处
《江汉学术》
1990年第4期103-104,共2页
JIANGHAN ACADEMIC
关键词
苏区教育
中国革命实际
革命根据地
党的领导
新民主主义教育
教育事业
多种形式办学
知识分子政策
中国现代教育史
教育学说
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
柳欣辛.
'文化大革命'时期的知识分子[J]
.文存阅刊,2017,0(16):213-213.
2
许倩,文恺.
浅谈赫尔巴特兴趣教育学说对我国创新教育的启示[J]
.山西青年,2018,0(1):118-118.
3
韦廷辉.
浅谈“科学技术是第一生产力”论断的重大意义[J]
.桂海论丛,1992,8(3):33-35.
4
杨建犹.
试论江西苏区的职业技术教育[J]
.井冈山大学学报(社会科学版),1995,16(2):14-17.
被引量:1
5
林植汉.
闻一多的教育思想述评[J]
.江汉学术,1989,20(2):1-7.
被引量:1
6
高广生.
如何提高职工培训工作的效益[J]
.山西成人教育,1994(6).
7
张健.
举世瞩目的成就与战略布局上的失误——对于建国40年来人民教育事业的一些浅见[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1989,7(3):1-9.
8
涂怀京.
陶行知“培植生活力”思想在小学班级管理中的运用[J]
.教育史研究辑刊,2017(2):147-155.
被引量:5
9
围绕经济办职教 紧贴市场育人才[J]
.山西成人教育,1997,0(11):24-25.
10
杨永建.
应县镇子梁乡──全力扫除青壮年文盲[J]
.山西成人教育,1997,0(9):18-18.
江汉学术
1990年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部