《蜡烛》课内检测与课外迁移
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1贺菜.好奇地活过[J].读写月报（新教育）,2014,0(10):68-71.
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2刘世智.《蜡烛》的艺术性[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(9):83-83.
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3于雨,小枕头.自动熄灭的蜡烛[J].小学生之友（智力探索版）（中旬）,2014(5):38-39.
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4潘玲琴.心灵沟通,有效阅读——小学语文教学中师生的心灵沟通[J].科普童话（新课堂）,2015(6X).
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5蒋成云.人物形象的解读要人性化[J].小学教学设计（英语）,2008,0(10S):22-23.
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6吕秋平,高蓓,吴定保.“地球两端”的互动[J].中国名牌,2014(7):86-87.
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7陈莉颖.等一等,精彩随后来[J].七彩语文（教师论坛）,2012,0(5):59-59.
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8曾振华.依托文本,在阅读中练笔[J].教育艺术,2015(12):69-70.
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9刘永怀.儿童剧——让小学语文课堂更精彩[J].科普童话（新课堂）,2015,0(46):60-60.
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10杨瑶.由《半截蜡烛》这篇课文想到的[J].阅读,2016,0(Z4):50-53. 被引量：1
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