《台阶》课内检测与课外迁移
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1杜文前.现代“祥子”[J].小作家选刊（快乐作文与阅读）（3-6）,2015,0(7):86-86.
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2吴澜.质问命运的不公[J].新语文学习（初中）,2007,0(Z1):59-59.
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3谢文华.在月光下奔跑[J].好家长,2006,0(19):22-22.
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4周儒.路口[J].初中生辅导,2006,0(31):13-14.
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5郑蓓蓓.我的仙人掌开花啦[J].新作文（小学低年级版）,2004(5):14-15.
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6杨逸格.忘不了的童年趣事(记事篇)[J].小学生作文辅导（三四年级适用）,2008,0(Z1):49-50.
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7假如没有大气层[J].少儿科学周刊（儿童版）,2015,0(1):12-13.
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8魏本亚.“问题群”推进教学 “思维链”贯穿全课[J].语文世界（教师之窗）,2014(5):12-12. 被引量：1
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9范小燕.以对话教学提升学生人文素养——以《台阶》教学为例[J].语文天地（初中版）,2012(11):22-23.
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10午夜.台阶[J].初中生（阅青春）,2009(8):8-9.
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