新背景下的老话题——语文课外阅读指导

新课程标准关于阅读指导,在理念上有了较大的变化,不仅明确提出要"扩大阅读面,增加阅读量","九年课外阅读总量达到400万字以上",而且特别强调了"逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读"。这就从方法到途径都给学生提出了新的要求,也反映出新的教学理念:即面向未来社会,培养学生的语文实践能力,提高学生的语文综合素养。如何实施这一目标,一般来说,要抓好八个字:激趣、促求、荐阅、导法。