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创造英语教学的艺术——谈英语学科素质教育
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摘要
一、英语教学艺术的创造内涵"创造是艺术的生命"。任何一种艺术都是创造主体用生命激情,人格伟力与外现技巧综合创造而成的美学风范,英语教学艺术当不例外。固然我们需要研究教学艺术创造的方法,但任何具体的方法都不能简单"移植"于他人他课,有所思而不拘泥于所思。着眼于整体优化效应而又不拘泥于某种固定化的方法模式和手段,是英语教学艺术的本质特征。
作者
杭龙
机构地区
江苏省海安县实验中学
出处
《文教资料》
2004年第19期143-146,共4页
关键词
学科素质教育
生命激情
高中教材
创造主体
整体优化
主体性
美育因素
语言点
激趣
方法模式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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