摘要
《语文课程标准》在"总目标"中指出:"具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"近年来"口语交际题"的出现就是贯彻《语文课程标准》的具体体现。把"口语交际题"命得生动有趣又是工具性与人文性的很好体现与实施新课标的更高追求。下面就这种题型的一个分支题略举几例:一、理解话中的"言外之意"[例11](2005武汉课改题)张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说:"你很讲究个人卫生哩!"张明不好意思地笑了笑,说:"____。"随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
