期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对外汉语泛读教学现状和教学缺失浅探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文介绍对外汉语泛读教学模式的研究现状与不足,综述泛读教学的实施情况和不足之处,指出汉语教学中泛读缺失的问题,并针对现有教学模式给出改进的建议,以对泛读教学有利好作用。
作者
邱丽
机构地区
华东师范大学国际汉语文化学院
出处
《文教资料》
2019年第4期37-38,共2页
关键词
对外汉语
泛读教学
阅读教学
教学模式
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
7
共引文献
41
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
鲁健骥.
说“精读”和“泛读”[J]
.海外华文教育,2001(3):1-8.
被引量:12
2
刘文辉.
国内外泛读教学研究成果述评[J]
.华文教学与研究,2012(4):33-43.
被引量:15
3
蒋新慧.
汉语泛读教学刍议[J]
.语言与翻译,2001(4):59-61.
被引量:3
4
孙慧.
对外汉语泛读课型教学研究现状评述[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2016(3):70-72.
被引量:3
5
高磊.
元认知技能训练在对外汉语阅读教学中的应用[J]
.语言文字应用,2005(S1):51-53.
被引量:14
6
刘明东,刘慧清.
对外汉语网络化泛读研究和网站建设[J]
.科学.经济.社会,2012,30(1):183-186.
被引量:4
7
吴勇毅.
教材改革创精品有突破——读《多文体,精泛结合——高级汉语教程》[J]
.世界汉语教学,2004,18(4):106-108.
被引量:5
二级参考文献
35
1
高磊.
元认知技能训练在对外汉语阅读教学中的应用[J]
.语言文字应用,2005(S1):51-53.
被引量:14
2
江新.
汉语作为第二语言学习策略初探[J]
.语言教学与研究,2000(1):61-68.
被引量:125
3
吴晓露.
阅读技能训练——对外汉语泛读教材的一种模式[J]
.语言教学与研究,1991(1):73-87.
被引量:11
4
蒋新慧.
汉语泛读教学刍议[J]
.语言与翻译,2001(4):59-61.
被引量:3
5
王珊.
汉字识读和阅读课在对日本留学生汉语言培训中的作用和意义[J]
.外语教学,2001,22(2):78-81.
被引量:1
6
吴勇毅.
教材改革创精品有突破——读《多文体,精泛结合——高级汉语教程》[J]
.世界汉语教学,2004,18(4):106-108.
被引量:5
7
鲁健骥.
说“精读”和“泛读”[J]
.海外华文教育,2001(3):1-8.
被引量:12
8
张维坤.
阅读规律与阅读教学[J]
.天津市教科院学报,2005,17(1):25-27.
被引量:2
9
褚江波.
读者反应论在对外汉语教学中的应用[J]
.语言教学与研究,2005(2):14-21.
被引量:5
10
余绍华.
以学生为中心的阅读材料选择——英语导游专业泛读课教学探讨[J]
.昆明师范高等专科学校学报,2005,27(2):69-71.
被引量:2
共引文献
41
1
刘畅.
民办高校通过英语分级读物进行的泛读教学初探——以西安欧亚学院为例[J]
.校园英语,2020(52):13-14.
2
王牡丹.
体验式教学法在国际中文阅读教学中的应用研究[J]
.汉字文化,2023(24):82-84.
3
刘颂浩.
对外汉语阅读教学研究四十年[J]
.国际汉语教育(中英文),2018,0(4):63-75.
被引量:5
4
江新.
基于分级标准的汉语二语分级读物考察[J]
.汉语应用语言学研究,2020(1):37-46.
被引量:1
5
阿达来提,阿布都外力.克热木.
阅读技巧在双语教育阅读教学中的应用[J]
.消费导刊,2008,0(12):166-167.
6
谭海,唐亮.
2000年以来对外汉语教学方法研究述评[J]
.科教文汇,2008(36):85-86.
被引量:2
7
景萍,石彩霞.
汉语阅读教学模式初探——兼谈大学预科汉语阅读教学[J]
.新疆教育学院学报,2009,25(3):53-56.
8
徐丽华,彭璐莹.
外国学生汉语写作元认知策略研究[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(6):74-78.
9
干红梅.
上下文语境对汉语阅读中词汇学习的影响——一项基于自然阅读的调查报告[J]
.语言教学与研究,2011(3):10-16.
被引量:19
10
李春红.
基于汉语国际推广的高级精读教材综述与展望[J]
.宜宾学院学报,2011,11(4):87-89.
被引量:1
同被引文献
6
1
岳维善.
满视野限时阅读[J]
.世界汉语教学,1993,7(3):226-228.
被引量:1
2
鲁健骥.
说“精读”和“泛读”[J]
.海外华文教育,2001(3):1-8.
被引量:12
3
王丽红,石凤妍,吴捷,白学军.
老年人汉语阅读时知觉广度的眼动变化[J]
.中国老年学杂志,2010,30(2):240-243.
被引量:11
4
李馨,白学军,闫国利,臧传丽,梁菲菲.
空格在文本阅读中的作用[J]
.心理科学进展,2010,18(9):1377-1385.
被引量:13
5
闫国利,张巧明,白学军.
中文阅读知觉广度的影响因素研究[J]
.心理发展与教育,2013,29(2):121-130.
被引量:20
6
余香莲,任志洪,叶一舵.
词空格在汉语文本阅读中的作用:基于眼动研究的元分析[J]
.心理科学进展,2015,23(11):1894-1909.
被引量:9
引证文献
1
1
刘海燕.
中文报刊阅读课程中的泛读训练方法[J]
.汉语教学方法与技术,2019,2(1):54-64.
1
王淋.
高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策[J]
.课程教育研究,2018(27):98-99.
2
徐芳芳.
日语泛读教学中批判性阅读能力的培养途径[J]
.科教文汇,2019(7):188-190.
被引量:2
3
任竹青.
英语语言文学在大学英语泛读教学中的应用探究[J]
.文学教育,2019,0(9):108-109.
被引量:2
文教资料
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部