怎样达成政校合作双赢——以杭州市友协与浙江旅游职业学院为例

政府、企业、学校是校企合作的三大主体,政府一般起着统筹规划、财政政策支持和监督引导的作用,具体合作则落实在企业与学校之间。政府部门掌握着丰富资源,如能与高职院校直接合作,就会迸发新的火花。本文以杭州市人民对外友好协会与浙江旅游职业学院为例,通过对政府机构和高职院校的功能对比,分析两者间如何整合资源,实现优势资源的互补,从而构建良性的合作平台及在合作过程中体实现双赢。