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信息技术视角中的班级德育实效性

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摘要 随着科技的迅速发展,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术得到了蓬勃发展,逐步改变了以往的教学理念和教学模式,为班级管理工作带来了新的机遇和挑战。班主任在班级管理过程中要与时俱进地对学生进行有效教育,使学生树立正确的人生观、道德观和价值观,促使学生健康地成长。在发挥传统班级管理特色的同时,需要借助现代信息技术,优势互补,因势利导,趋利避害,不断探讨新时期班级管理的新方法、新途径,提高班级管理水平,增强班级德育的实效性。
作者 张录平
出处 《文教资料》 2019年第6期142-143,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1李运林.“利用现代信息技术加强学校、家庭和社区协同教育研究”开题报告[R].海口,2006.
  • 2李运林.“协同教育概论”会议报告[R].深圳,2006.
  • 3南国农.“成功协同教育的四大支柱”会议报告[R].海口,2006.
  • 4刘繁华.网络课程的设计与开发[J].中国电化教育,2002(11):67-69. 被引量:52

共引文献40

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