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运用合作教学模式提高小学语文阅读教学成效
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摘要
合作教学模式具有提高学生阅读能力和思维能力的作用,在强化小学生的合作意识上也起到了深远的影响。本文针对合作教学模式提高小学语文阅读教学的成效做出基本探讨,从科学划分小组、创造和谐氛围及设计有效目标等方面着手,希望有效推进我国教育发展。
作者
何瑜婷
机构地区
张掖市甘州区青西小学
出处
《文教资料》
2019年第7期56-57,共2页
关键词
合作教学模式
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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