摘要
中韩两国在地理位置上一衣带水,在历史上曾同属汉字文化圈,肤色同为黄种人,风俗习惯有同有异。本文站在跨文化冲突角度,以韩国中老年汉语学习者为主要研究对象,用案例分析的形式揭示中韩跨文化冲突形成的原因,并提出应对策略,为韩国中老年汉语教学提供参考。
出处
《文教资料》
2019年第7期73-74,39,共3页
基金
"山东省研究生教育质量提升计划<汉语国际教育硕士海外汉语国际推广案例库>(2017.9-2020.6)SDYAL17071"的阶段性研究成果
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