摘要
提供"适合的高职教育"是新时期高职院校科学发展的关键,是高职院校教学改革的切入点。本文认为准确认知学生是提供"适合的高职教育"的基点,归纳了高职学生的主要特征;创新教学体系是设计"适合的高职教育"的重点,阐释了"实践导向型"教学体系的内涵;实施课程改革是打造"适合的高职教育"的落点,探讨了"实践导向型"课程的开发策略;培育工匠精神是提升"适合的高职教育"的拐点,提出了专业教学中现代工匠精神的培育方法。
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金(专题)项目:高职教育"工匠精神"的校内培养策略研究(项目编号:2017SJB1998
主持人:王锋)
江苏省高等教育教学改革研究课题:工匠精神培育视域下分析化学课程改革的实践研究--以高职制药类专业为例(项目编号:2017SJB1998
主持人:王锋
曹梦竺)
徐州生物工程职业技术学院教育教学成果培育项目:工匠精神培育视域下分析化学课程改革实践研究(项目编号:2017CG20
主持人:王锋
曹梦竺)
