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在新课标下看小班制教学
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摘要
用当前新课程标准的性质和理论,并结合小班制教学进行分析、实践,表明在新课标下实行小班制教学才是全面切实贯彻新课程标准的最好方法之一。
作者
陈红
李世璞
机构地区
成都市十八中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第12期57-57,共1页
Journal of Chendu College of Education
关键词
小班制教学
课程标准
教学方法
体育与健康课程
中学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2003年 第12期
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