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应当学一些中学物理研究方法

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摘要 1 控制变量法当多个因素伺时作用,共同影响某一物理量时,就要分别独立地研究其中某一因素的影响,这时就要暂时保持其它因素不变,以便排除其它因素的干扰,更好地研究这一因素与研究量之间的关系,最后再通过综合分析得出规律。
作者 许成红
出处 《物理教学探讨(初三年级学研期)》 2007年第12期1-2,共2页
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