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应当学一些中学物理研究方法
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摘要
1 控制变量法当多个因素伺时作用,共同影响某一物理量时,就要分别独立地研究其中某一因素的影响,这时就要暂时保持其它因素不变,以便排除其它因素的干扰,更好地研究这一因素与研究量之间的关系,最后再通过综合分析得出规律。
作者
许成红
机构地区
丹江口十堰六里坪镇中学
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2007年第12期1-2,共2页
关键词
中学物理
物理规律
牛顿第一定律
磁感线
物理模型
变量法
马德堡半球实验
等效替代法
电流的热效应
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(初三年级学研期)
2007年 第12期
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