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大学物理教学中充分发挥演示实验作用
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2
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摘要
论述了演示实验能够创建物理环境,增强学生学习兴趣,培养学生的观察、分析和实践能力等作用.同时,结合我校的具体教学情况,阐述了在大学物理教学中如何充分发挥演示实验的作用,以提高教学效果.
作者
肖沛
机构地区
江苏科技大学张家港校区
出处
《物理通报》
2014年第11期13-15,共3页
Physics Bulletin
基金
江苏科技大学(张家港)校内课题的支持:“大学物理教学模式改革”,编号:112020455
“以演示实验为主线的大学物理教学研究”,编号:123021010
关键词
演示实验
大学物理
教学研究
分类号
O4-4 [理学—物理]
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物理通报
2014年 第11期
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