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高中物理课后作业批改与反馈现状的调查与思考被引量：1

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摘要课后作业是具有丰富内涵的教学环节,而课后作业的批改与反馈也直接影响着教学效果的优劣.如何保证物理课后作业对学生巩固知识的高效性,同时又避免给学生增加多余的课业负担,作业的有效批改和反馈是高中物理作业实践的关键步骤.笔者采用观察法和问卷调查法,对高中物理课后作业批改与反馈现状进行调查,并提出改进意见.

作者王群

机构地区东北师范大学物理学院

出处《物理通报》 2014年第11期38-42,共5页 Physics Bulletin

关键词高中物理课后作业批改反馈思考

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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