让高中物理课堂教学生活化——对物理课堂教学的实践探究

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摘要在当前新课程标准中要求物理教学应由原来关注理性、抽象的科学世界,回归到关注学生关注的生活世界、学生现实的生活世界、学生可能的生活世界,让学生从自己独特的生活经验出发,带着富有个性的生活体验与感受进入课堂,与教师、其他同学进行交流、分享与共享.本文阐述笔者通过一些的教研活动以及结合自己的实践让物理教学"生活化"的一些心得体会.

作者陈鸿开

机构地区中山市小榄中学

出处《物理通报》 2014年第S1期13-15,共3页 Physics Bulletin

关键词物理教学学生生活紧密联系实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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