期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

阿基米德原理中的“V_排”教学设计及课堂实录

下载PDF

导出

摘要通过对"排开"、"排出"、"挤走"等概念辨析的形式,引导学生很好地理解阿基米德原理中的"V排",旨在利用概念辨析,有效突破学生对于"V排"的思维障碍,促进中学物理课堂细节化、层次化发展.

作者张凤丽刘慧敏丁焕银

机构地区北京市第五十七中学

出处《物理通报》 2014年第S2期81-84,共4页 Physics Bulletin

关键词排开排出挤走 V排 V水

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李松.以读带写以写促读读写互动[J].语文天地（初中版）,2015,0(11):74-75. 被引量：2
2封莎.民族地区未成年人思想政治教育层次化发展研究[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2015,30(9):107-108.
3项贤明.大学:小的抑或大的——中美大学办学规模比较研究及其启示[J].教育发展研究,2012,32(1):7-12. 被引量：2
4武莉.论如何提升学生文言文翻译能力[J].教育艺术,2015(9):17-17.
5韩秀花,张岱.新形势下高校学生思想教育工作发展趋势的探索[J].黑龙江高教研究,2002,20(3):34-35. 被引量：1
6单彬彬.如何在高中英语教学中培养学生的阅读能力[J].英语教师,2016,16(11):138-140. 被引量：8
7夏茂军.创设情境法在初中历史教学中的实践与探析[J].考试周刊,2013(99):136-136.
8薛媛.优化小学音乐教学的有效性策略和途径[J].考试周刊,2015,0(52):173-173. 被引量：2
9黄勇.初中体育自主化教学策略[J].教育,2015,0(48):60-60.
10张继龙,严燕.试论综合性大学的基本特征和发展趋势[J].宁波大学学报（教育科学版）,2005,27(6):58-60. 被引量：11

物理通报

2014年第S2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部